一、单项选择题

1、长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到 ( A )

A、以教学为主

B、教学、科研、生产三中心

C、教学、科研并重

D、所有时间用于搞教学

2、教学过程是一种特殊的 (C )

A、实践过程

B、练习过程

C、认识过程

D、活动过程

3、教师在教学过程中应处于什么地位 ( A )

A、主导地位

B、支配地位

C、从属地位

D、主体地位

4、《学记》要求“学不躐等”、“不凌节而施”，提出“杂而不孙，则坏而不修”。这体现了教学中的哪种原则 (C )

A、直观性原则

B、启发性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

5、以下哪种主张比较准确地体现了启发性教学原则 ( D )

A、学不躐等

B、因材施教

C、人不知而愠

D、开而弗达

6、古希腊教育家苏格拉底的“助产术”观点，下面的哪一条原则体现了这一观点？ ( B )

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

7、教学中是否具有启发性主要看 ( D )

A、学生举手回答问题多少

B、是否运用了谈话法

C、是否不断地变换教学方法

D、学生的主动性是否充分调动起来

8、教学方法是指为完成教学任务 ( D )

A、教师教育学生的方法

B、教师指导学生学习的方法

C、教师讲授课程的方式

D、师生共同活动的方法

9、下列不属于教学方法的是 ( B )

A、实验法

B、灌输法

C、谈话法

D、练习法

10、教师在课堂上向学生作示范性的实验来说明和印证所传授的知识，这种方法是指( B )

A、实验法

B、演示法

C、参观法

D、实践活动法

二、填空题

1、教学是____教育目的____规范下，教师的教学和学生的学共同组成的一种教育活动。

2、近年来，人们认识到情感、意志、兴趣等直接影响学生对知识的掌握和智力的发展。这方面的因素被称为____非智力因素____。

3、教学具有教育性是由德国教育家____赫尔巴特____提出来的。

4、学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明是非真伪，以获取知识的教学方法被称为____讨论法____。

5、谈话法可分为____复习谈话____和启发谈话两种。

6、直观教具可分为实物直观和____模象直观____。

7、教学过程的中心环节是____领会知识____。